Rossz látású tanulók

Vén Péter szemtréner-szakértőt erről a módszerről kérdeztük. A szemészek — kizárólag a korra és az örökletességre hivatkozva — még ma is azt vallják, hogy rossz látás esetén a szemben van a hiba, ezért szemüveget, kontaktlencsét írnak föl vagy megoperálják.

Pedig már anyám is mesélte, hogy amikor az as években rövidlátó lett, az orvos a szemüveg viselése helyett azt tanácsolta neki, hogy próbáljon meg inkább az agyával látni. Erre a történetre emlékezve, amikor nekem gyengült a látásom, én is próbáltam azon szemüveg nélkül javítani. Aztán a rendszerváltás után, amikor már egyre több szakirodalomhoz is hozzá lehetett férni, megismerkedtem Dr.

Bates Miért veleszületett myopia York-i szemorvos munkásságával, aki megcáfolta az addigi és a máig is hivatalosan fenntartott nézeteket a látásromlás okaival kapcsolatban. Azt mondta, hogy a problémák jó része szerencsére csak működési zavar miatt keletkezik, így a népbetegségek is, mint például az iskolás korban kialakuló szemproblémák: a kancsalság vagy a távollátás. Szintén inkább a szem rossz használata és a tartós szemüveghordás az oka az időskori súlyosabb látásproblémáknak is.

Az iskoláskorban tehát nem annyira az örökletesség vagy a túl közeli nézés okoz látásromlást, hanem a bámulás, hiszen a gyermekek napi hat órán keresztül koncentrálnak a táblára.

A kezdeti látásgyengülés nagyrészt magától is megoldódna, ha a gyermekek sokat lennének a szabadban, és így az egészséges nézési szokásaikat gyakorolnák.

Fiziológiailag mindez mit jelent? Nagyon nehéz elmagyarázni, és hihetetlenül is hangzik. Az orvosok is csak legyintenek egyet arra, hogyha hallják, hogy nem a szemünkkel látunk. A szem ugyanis csak egy információs kapu. A látottakról az agyban keletkezik egy kép, azaz illúzió. Sosem azt látjuk, amit valójában látunk, hanem csak az agyunk által elképzelt illúziós-képet. Tehát nem az örökletesség vagy a kor okoz gondot elsősorban, hanem a rossz szemhasználat miatt kialakult mentális feszültség.

Minden szemproblémának — legyen az szürkehályog vagy kancsalság — más és más mentális stressz az oka. Természetesen egyszerűbb megoperáltatni a szemet, vagy egy szemüveget felrakni. Ezek a módszerek azonban csak tüneti kezelést nyújtanak, rossz látású tanulók van természetes, szelíd megoldás is. A látás romlásáról, mint civilizációs betegségről is beszélhetünk?

Miért romlik a szemem és mikortól javítható a látásom lézerrel?

Pontosan erről van szó. Rossz látású tanulók pásztoroknak, a rezervátumokban élő indiánoknak például a normálishoz képest kétszeres a látása. Több pilóta is jár hozzám kezelésre, ha érzik, hogy tompul a látásuk, de vannak olyanok is, akik extra éles látást akarnak kifejleszteni, ami valójában nem egy nagy ördöngösség. Látásfejlesztést nem a fizikai törvényszerűségek segítségével lehet elérni: nem a beesési szög, a fényviszonyok, a távolság számít, mert a látás egy illúzió. Vannak olyan feljegyzések, hogy szabad szemmel lehet látni a Vénusz bolygóit, vagy a Szaturnusz gyűrűit.

Itt sem különleges szemképességekről van szó, hanem az agynak a központi beállítódásáról, a rendkívül jó agyi fókuszról, a jó elképzelésről. A folyamatos szemüveghordás azonban már olyan stresszt állandósít, hogy akár erősen csökkenhet a keringés a szemben, ebből kialakulhat a szürkehályog, aztán leválhat a retina is. Ha a szürkehályogot megoperálják, egy idegen test — lencse — kerül a szembe, de továbbra is megmarad a rossz nézési rossz látású tanulók, ami lassan a rossz látású tanulók sorvadásához vezethet, és a szem akár lassan el is veszítheti a látását.

Bates — noha az első bemetszéses szemműtéteket ő hajtotta végre — rájött, hogy a szem astigmatikus görbületének állandó változása miatt értelmetlen ez a fajta operáció és felhagyott velük.

Mégis, ma új nevekkel, milliónyi emberen hajtják végre ezt a kétséges operációt lézerkésekkel, egyéb mikrosebészeti technikákkal… A tanulóknak egyre többet és többet kell teljesíteniük, ami bizonyára megerőltető lehet a szemüknek is.

A rossz szem elkezdi olvasni a betűket. A kisgyermekek teljesítménykényszer alatt tanulják az abc-t, erőltetik a rossz látású tanulók, az olvasókönyvek általában nagybetűsek, s mindez nagyon elfárasztja a szemet, és rontja a látást. Közismert tény, hogy a föld alatti bányákban dolgozó lovak néhány hét után szinte mind megvakultak.

Ugyanígy viharosan romlott a szemük azoknak az angol mezőgazdasági munkásoknak is, akik az ipari forradalom idején beköltöztek a városokba, és természetes fény után a rossz megvilágítású gyárakban robotoltak, a sötét bérkaszárnyákban élték le életüket. Így a természetes fény hiánya lett a másik oka a modernkori szembetegségeknek.

De aki állandóan napszemüveget hord, annak is sokat gyengülhet a látása. Meggyőződésem, hogy a sok televíziózás és a számítógépezés is csak rossz látású tanulók árt a szemnek, mert a már említett rossz nézési szokásokkal nézik.

Figyelmetlenség vagy rossz látás?

Régebben a gyermekek délutánonként valóban többet játszottak, kimentek a szabadba focizni, vagy a kertbe játszani, így folyamatosan mozgásban volt a szemük. A mai gyermekek azonban már másként nőnek fel, a technikai vívmányok intenzív használata mindennapos elfoglaltságuk, ha azonban az agyi fókusz jó, ha jó nézési szokásokkal nézik a számítógép monitorját, nem jelenthet mindez gondot a látásukra nézve.

Persze fontos, hogy pihentessék is közben a szemüket, s hogy sokat pislogjanak. Az egyoldalú használat rabságban tartja a szemet, ezt kell megakadályozni. Hasznos Gyakorlatok Amit rosszul tudunk - Nem a szemtorna a régi, elavult, hanem a szemorvosi lemaradás éves látástréning ügyekben.

Azért olyan sok a félreértés és az eredménytelenség a látástréning körül, mert mindenki a szemet tornásztatja, holott a látás tréningjéről kellene beszélni… Sajnos a szakirodalom is a szem tornájáról papol világszerte, az összes!

Magyarországon megjelent könyv is ebbe a hibába esik. Roppant hibásnak tartom a hagyományos gondolkodást, mert épp száz éve dőlt meg, hogy a látást nem a szem, hanem agy végzi, amely szemüveg látásélesség módszer is nagyon jól tudja követni az evolúció kihívásait.

Bates amerikai szemorvos ben jelentette be forradalmi felfedezését New—yorki Orvosi Közlöny, márc. A szembetegségek jó részét a rossz nézési szokások által kiváltott mentális feszültséggel magyarázza dr.

Dimash Arnau New York Documentary part.3 ( ENG/ESP/PRT/RUS/CHN/Others Subtitles)

Bates, amit lazító gyakorlatokkal oldani lehet. Ekkor minden esetben eredmény születik. Ennek következtében, amikor levesszük a szemüveget, a homályos kép nem a szemünkben, hanem  a fejünkben, a képzeletünkben "homályos" Bates: BEMaug.

Tartósabb stressz esetén a látásproblémák állandósulnak, amit a szemüveg véglegesít. Egyre erősebb szemüveg kell, és idős korra komoly ideghártya gondok keletkezhetnek hályogok, makula degeneráció, meszesedések. Tehát a kisebb hibákat a természet akár magától korrigálhat, míg a súlyosabb eseteket a rövidebb - hosszabb látástréning mindenféle szemorvosi beavatkozás nélkül helyre hozhat.

Tehát az a szemorvosi felfogás, miszerint a szembetegségeket csak szemüvegekkel, lézerkéssel, operációkkal, stb. Arról ír, hogy az Amerikai Rossz látású tanulók Kamara Szemészeti Tagozata minden tagjának megvolt a rossz látású tanulók arra, hogy elolvassa a felfedezés részleteit, hisz a szaksajtó számos cikkben rossz látású tanulók az anyagot.

Ennek ellenére nyilvánosan senki nem vitatta a módszer megbízhatóságát. Ha valakik elvégezték a rossz látású tanulók egyszerű kísérleteket - fejti ki benne - és elmulasztották közölni az eredményeket, felelőséggel tartoznak hallgatásuk miatt. Ha elvégezték, és látták, hogy amire rájött, az mind igaz, de mellőzték ennek publikálását, akkor nekik kell viselni a felelősséget, hogy megfosztották az emberiséget egy szemészeti eljárás jótékony hatásaitól.

Ha pedig arra jutottak, hogy amit kidolgozott, az tévedésen alapul, gyógyítsa a rövidlátást a szem torna segítségével azért a kárért felelősek, amit hallgatásukkal okoztak Jobb Látásért Magazin júl. A havilap 10 éven át ontotta a forradalmi információt Amerika és Európa számára az újfajta szemészet eredményeiről. A ráncolás, a hunyorgás, a fókuszálás helyett pislogás A legkönnyebben alkalmazható pihentető gyakorlat a pislogás.

A hibás szem rosszul pislog. Ritkábban, idegesen, stb. Naponta, a szemüveget félre téve — először csak néhány másodpercig — figyeljen oda mindenki a pislogásra. Különösen, ha nagyon koncentrál valamire. Később, pl. Az utcán, a metróban se feledkezzen meg az újfajta gyakorlatról. A pislogással fokozatosan elfelejtjük a hunyorgást, a homlok ráncolást, és a meredt bámulás ellen is nagyszerű ellenszert kapunk.

Ez utóbbiak helytelen nézési szokások. A pislogás egyszerű, puha, állandó. Automatikus, pihentető, az éles látást segítő képesség.

Beidegzésével nagyszerű segítséget kapunk a helyes nézési szokásaink fejlesztéséhez.

Miért van egy tanuló nagyobb, mint a másik?

Az éles látást el is kell képzelni Ú jabb kihívás a helyes látás újra tanulása terén az is, hogy oda is kéne figyelni arra, amit nézünk. Ne csak bambuljunk az utcán, a villamoson, vagy bárhol, ha nincs a szemüveg az orrunkon, arra hivatkozva, hogy minden tök homály, hanem legyünk ott, dolgozzunk a homályos világgal.

Mi a teendő és hogyan kell kezelni a problémát Ha a diagnózis megerősítette az anisocoria fiziológiai okait, nincs szükség különleges kezelésre. A betegség ezen formája nem befolyásolja a vizuális rendszer munkáját és a test általános állapotát. Ha az egyik tanuló méretváltozása kóros, akkor először meg kell határoznia az okot, és csak ezt követően folytassa a kezelést. Ideális esetben egy speciális intézményben kerül sor. Ezzel párhuzamosan az orvosok antivirális gyógyszereket, immunmodulátorokat, antibiotikumokat írnak elő.

Élesnek kell elképzelni mindent, amit figyelünk, bár teljesen logikátlan, képtelen dolog az egész. Nincs itt semmi képtelenség, ha belegondolunk. Ha becsukjuk a szemünket, a látott homályos tárgy, szöveg, felirat élesen jelenik meg a fejünkben.

Ebből induljunk ki! A képzeleti képre ugyanúgy szükség van nyitott szem esetén, mint csukottal.